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Sehen und neuartigen Erleben persönlicher autobiografischer Geschichten und kann damit einen wertvollen Beitrag für die biografische Identitätsarbeit mit Fremdplatzierten leisten
Ergibt sich bei der Untersuchung der bisher verwendeten Methoden und Verfahren eine Asymmetrie zwischen eigentlicher Problemstellung und Lösungsansätzen
Die Erhebung befasst sich ausschließlich mit der Einschätzung der kognitiven Leistungsfähigkeit von Studenten und bezieht sich auf deren eigenen universitären Leistungen
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Problemlagen von Schulen für Lernbehinderte in Chemnitz im Jahr 2001 formatIsbn:Softcover - 9783838653167 Sehen und neuartigen Erleben persönlicherInhaltsangabe: Gang der Untersuchung: Die Diplomarbeit befasst sich mit aktuellen Problemlagen von Schulen fr Lernbehinderte in Chemnitz. Auf einen Exkurs durch die historische Entwicklung dieser Schulen folgt eine Auseinandersetzung mit dem Bergriff ? Lernbehinderung?. Im Hauptteil der Arbeit werden Daten einer Befragung unter Chemnitzer Lehrer innen an Schulen fr Lernbehinderte analysiert. Dabei geht es besonders um die Herausarbeitung von
