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von der Türkei selbst als Strohhalm zur Erhaltung des porösen Staates angesehen und von Deutschland zu einem Symbol von Weltmachtstellung heraufstigmatisiert wurde

Kulturelle Vielfalt. Zum Umgang mit migrationsbedingter Heterogenität im schulischen Kontext J. Koerting In Geomagnetism these pressures applyStudienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pdagogik Schulpdagogik, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schule ist der einzige Raum, in dem sich fast alle Mitglieder einer Gesellschaft fr einige Jahre begegnen. Kinder und Jugendliche aus unterschiedlichen Milieus mit ebenso unterschiedlichen Begabungen, Interessen, Verhaltensmustern und Erwartungen sollen gemeinsam unterrichtet werden. Lehrpersonen, Schulleitungen, Schulbehrden und die