Ganzheitliche Förderung durch Musik im Grundschulalter bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf O.P geschluckt

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In Zeiten eruptiven Wandels ist das der beste Weg

Ganzheitliche Förderung durch Musik im Grundschulalter bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf O.P geschlucktDoktorarbeit Dissertation aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik Heilpdagogik, Sonderpdagogik, Note: opus valde laudabile, Bayerische Julius Maximilians Universitt Wrzburg (Sonderpdagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Wohl zu keiner Zeit wurde dem Musikunterricht in der ffentlichen Diskussion eine derart groe Aufmerksamkeit und Beachtung geschenkt, wie dies in unseren Tagen der Fall ist. Immer wieder werden dabei die so genannten Transfereffekte