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Die Kinder identifizieren zunächst fehlerhafte Aufgaben
Beim Zehnerübergang der zweistelligen Zahlen führen Hilfsaufgaben die Kinder zum sicheren Verständnis
In den 10 einfachen Lernstationen bieten wir zweifach differenzierte
Nicht-zählendes Rechnen mit der Rechenstrategie: Analogiebildung
Fehler fangen bis 20 Grundwortschatz Die Kinder identifizieren zunächst fehlerhafteBeschreibung Fit im Kopfrechnen Automatisieren durch ben Mit diesem motivierenden Aufgabenformat prgen sich Eure Schler*innen der 1. und 2. Klasse die Grundaufgaben ein und werden nicht mehr gerechnet, sondern gewusst. Durch Einkreisen werden falsche Aufgaben zuerst markiert, dann korrigiert. Und das Beste: Egal, ob Ihr die Kopiervorlagen als Trainingsheft oder Lernkartei fr die Hand der Kinder nutzt, mit den Lsungen knnen alle ihre Ergebnisse
